●中国有许多历史文化名城，如何把城市历史文化遗产有效地转化为彰显中华历史之美、增强文化自信的“活教材”？全国人大代表、上海奥盛集团有限公司董事长汤亮认为，对于城市规划者和管理者来说，保护好数百年甚至上千年历史积淀下来的人文遗产，有两方面的工作要做：一是对还没有主动保护好的历史文化遗产，制定好修缮维护方案，给予积极而认真的保护；二是对已经保护好的历史文化遗产，要认真做好“于史可考、有据可信”的铭牌志记，以多种形式将其转化为“活教材”，对群众特别是年轻人进行真实可信、情景交融的传统历史文化教育。收到汤亮的建议后，有关部委马上作出回应：国家文物局将会同住房和城乡建设部，督促地方进一步提高对名人故居保护重要性的认识，进一步加强保护、提升展示教育水平、探索拓展保护利用途径，对名人故居中的全国重点文物保护单位，在技术、项目等方面继续大力支持。

　　●不久前，全国政协召开双周协商座谈会，邀请部分全国政协委员、专家学者围绕“充分发挥职业教育在乡村振兴中的作用”协商议政，为职业教育赋能乡村振兴建言资政、凝聚共识。针对现阶段涉农职业教育存在的“学生选择意愿少、涉农职业院校占比少、学生受教育年限少”和“涉农职业教育与培训参与部门多、培养培训主体多、组织形式多”的问题，全国政协常委、青海省政协副主席王绚建议：在中职教育免费的基础上，实施涉农高职免补政策，增强涉农职业教育吸引力；建立涉农职业院校和涉农企业人才共享机制，提升涉农师资队伍服务“三农”能力，支持教育、人社、农业农村、乡村振兴等部门共同研究制定涉农职业培养培训标准，提升办学能力。全国政协委员、山东省济南市副市长王桂英通过视频连线分享了把高职办到县域、助力乡村振兴的成功经验。王桂英建议，各地可根据实际情况支持一些有需求、有条件的县域将优质中职办成高职，建设集中职教育、五年制高职教育、社区教育、技术推广、技能培训和社会生活教育为一体的高职院校，有利于学生留在本地就业创业，成为乡村振兴生力军。

　　资料来源：《人民日报》　白鸥/整理